À propos
2006, en route pour une nouvelle aventure…
Le bilan des deux premières éditions nous pousse à reconduire cet événement en 2006 en réaffirmant et renforçant les choix effectués mais avec une nouvelle appellation : « Les sciences au cœur du métier » en remplacement de « Un TP, un métier ».
- Cette manifestation doit représenter pour les élèves participants un moment fort où ils sont tour à tour acteurs/animateurs de leur stand et public privilégié d’animations spécialement organisées et ce, sans esprit de concours. Chaque stand devra envisager des rendre ses visiteurs acteurs.
- Les enseignants participants reçoivent un budget destiné à financer l’achat de matériels spécifiques et le déplacement des élèves. L’organisation de la journée doit leur permettre de se dégager des contingences matérielles en offrant les repas, le goûter, la boisson et des animations à la carte pour la moitié de leurs élèves.
- Les visiteurs doivent être accueillis et avoir accès aux stands sous forme de petits groupes afin de favoriser l’expression des élèves et instaurer un dialogue.
Cette journée constitue un événement court au regard du travail investi pour sa préparation. La richesse, la variété et la qualité des présentations, voire leur caractère exemplaire, méritent d’être valorisés au delà de cette simple journée. Dans un souci de communication et de mutualisation, nous envisageons donc la réalisation en direct d’un »journal » (webzine) et la réalisation d’un audio visuel. Un dossier de presse devra être établi préalablement par chaque stand.
Afin que cette manifestation soit également l’occasion de partager ou faire partager une culture scientifique, des chercheurs (CNRS) ou scientifiques seront invités à s’exprimer sur les thèmes traités par certains stands.
Fiche Résumée d’organisation de « Les sciences au cœur du métier »
Date : Le mardi 10 Octobre 2006 de 10H à 11H45 et de 13H00 à 16H, dans le cadre de l’opération « Fête de la Science 2006».
Lieu : Espace Mendès France, 1 place de la cathédrale 86000 Poitiers (Espace Galilée + hall du sous sol).
Participants : une quinzaine de stands d’élèves et apprentis en formation de niveau V (CAP et BEP). Voir annexe 1
Déroulement : chaque classe participante (4 élèves et un professeur) dispose d’un stand composé d’un espace d’affichage et d’une table. Les élèves présentent une expérience au public. Cette expérience s’articule étroitement avec la spécialité du diplôme préparé.
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